Книга "Нейроквант"
Игрок
Глава 1.21
Игрушки ограничены размером песочницы. Они не могут себе представить существование иных миров за пределами знакомого и понятного пространства. Так же игрушка не видит своего хозяина, который решает, что ей делать в следующий момент, нужна ли она в этой песочнице и не пора ли от нее избавиться.
В процессе своей жизни игрушка может считать себя свободной, самостоятельной и даже осознанной, но думать так не значит быть.
Как понять в каком качестве вы находитесь в игре под названием жизнь?
В этом нам поможет анализ взаимодействия ребенка и игрушки. Я думаю вы живо себе представите картину, как ребенок сидит в песочнице и играет, например, с машинкой, вы даже вспомните эти ощущения, потому что каждый из нас через это прошел. Однако, это будут воспоминания и мысли ребенка, а не игрушки. Теперь попробуйте встать на позицию игрушки, как она, если бы могла, воспринимала ваше с ней взаимодействие.
Машинка сама решает куда и когда ей ехать, а также сколько на себя грузить, сама попадает в аварии, сама себя чинит и т.д. То, что ее жизнь периодически меняется, от солнечного дня и теплого песка, до холодного чулана в пыльной коробке, это просто жизнь такая, так все живут, вот и рядом лежит грузовичок без двух колес, не повезло.
Все события в жизни такой игрушки можно объяснить судьбой, в смысле роковой предопределенности, либо тем, что сама виновата, не смогла…
Самое главное, для игрушки вас нет. Нет того ребенка, кто на самом деле принимает решение, что сделать с игрушкой в следующий момент, какова будет ее дальнейшая судьба.
Люди с человеческим и демоническим строями психики отличаются от людей с животным строем психики и биороботов тем, что у них в разряд игрушек попадают люди. Они понимают, что могут с людьми поступать точно так же как с игрушками, любить их и заботиться, либо эксплуатировать и уничтожить.
И между ними идет постоянная борьба за то в каком мире будут жить остальные люди. При этом люди с человеческим строем психики всячески стараются показать, как игрушкам стать игроком, а демоны максимально этому сопротивляются, погружая игрушки в иллюзорные миры, где нет людей, управляющих ими.
По-настоящему перейти в позицию игрока, значит не столько играть игрушками, с целью их спасти или уничтожить, сколько увидеть тех, кто играет вами. Тогда вы становитесь полноценным игроком на всех уровнях.
В процессе своей жизни игрушка может считать себя свободной, самостоятельной и даже осознанной, но думать так не значит быть.
Как понять в каком качестве вы находитесь в игре под названием жизнь?
В этом нам поможет анализ взаимодействия ребенка и игрушки. Я думаю вы живо себе представите картину, как ребенок сидит в песочнице и играет, например, с машинкой, вы даже вспомните эти ощущения, потому что каждый из нас через это прошел. Однако, это будут воспоминания и мысли ребенка, а не игрушки. Теперь попробуйте встать на позицию игрушки, как она, если бы могла, воспринимала ваше с ней взаимодействие.
Машинка сама решает куда и когда ей ехать, а также сколько на себя грузить, сама попадает в аварии, сама себя чинит и т.д. То, что ее жизнь периодически меняется, от солнечного дня и теплого песка, до холодного чулана в пыльной коробке, это просто жизнь такая, так все живут, вот и рядом лежит грузовичок без двух колес, не повезло.
Все события в жизни такой игрушки можно объяснить судьбой, в смысле роковой предопределенности, либо тем, что сама виновата, не смогла…
Самое главное, для игрушки вас нет. Нет того ребенка, кто на самом деле принимает решение, что сделать с игрушкой в следующий момент, какова будет ее дальнейшая судьба.
Люди с человеческим и демоническим строями психики отличаются от людей с животным строем психики и биороботов тем, что у них в разряд игрушек попадают люди. Они понимают, что могут с людьми поступать точно так же как с игрушками, любить их и заботиться, либо эксплуатировать и уничтожить.
И между ними идет постоянная борьба за то в каком мире будут жить остальные люди. При этом люди с человеческим строем психики всячески стараются показать, как игрушкам стать игроком, а демоны максимально этому сопротивляются, погружая игрушки в иллюзорные миры, где нет людей, управляющих ими.
По-настоящему перейти в позицию игрока, значит не столько играть игрушками, с целью их спасти или уничтожить, сколько увидеть тех, кто играет вами. Тогда вы становитесь полноценным игроком на всех уровнях.
Продолжение следует...
____________________________________________________________________________
Получить книгу в подарок и подписаться на новые главы: https://vk.com/app5898182_-199764487#s=1890284
Стать участником игры «Нейроквант – 365» и работать с подобной информацией в группе: https://magdenko.ru/product/neuroquant365/nq365
Подписаться на группу, где я размещаю новую информацию от института метафизики управления "Нейроквант": https://vk.com/neuroquant
Персональный сайт: magdenko.ru
Подписка на новости всех проектов: https://vk.com/app5898182_-199764487#u=1453514&s=..
____________________________________________________________________________
Получить книгу в подарок и подписаться на новые главы: https://vk.com/app5898182_-199764487#s=1890284
Стать участником игры «Нейроквант – 365» и работать с подобной информацией в группе: https://magdenko.ru/product/neuroquant365/nq365
Подписаться на группу, где я размещаю новую информацию от института метафизики управления "Нейроквант": https://vk.com/neuroquant
Персональный сайт: magdenko.ru
Подписка на новости всех проектов: https://vk.com/app5898182_-199764487#u=1453514&s=..
Где можно прочитать?
Главы книги выкладываю во ВКонтакте и Телеграм
Поддержать авторов
Книга "нейроквант"
1 000 ₽
Книга в процессе написания и вы можете поддержать авторов прямо сейчас, когда это особенно важно!
После завершения работы над книгой, мы пришлем вам ее электронную версию, либо печатный вариант с автографами авторов